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[自学考试] 湖北领航者《沟通视窗》内部培训

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发表于 2019-8-8 17:32:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
2019年7月20日上午,湖北领航者培训室内举办了《沟通视窗》内部培训公开课,由陈杰波翻转师带领大家学习。
课程主要分为三大部分,分别是关于翻转课程、课堂学习宣言、沟通视窗。
陈老师在介绍了翻转课堂和带领大家一起朗读了课堂学习宣言后,从何为乔哈里视窗(四象限)?隐私象限有哪些内容(三内容)?如何克服盲点象限(三方法)?如何放大自己的公开象限(两方式)?四个问题来带领我们知道什么是沟通视窗,如何利用这个工具与人沟通,能取得良好的效果
沟通视窗是《可复制领导力》的第三节,是一种“自我意识的发现--反馈模型”,最初是由乔瑟夫(Joseph)和哈里(Harry)20世纪50年代提出,这个理论把我们每个人人生当中所有的信息比作窗子。
根据:“自己知道--自己不知”和“他人知道--他人不知”这两个维度,可以把窗子分为四个象限:公开象限、隐私象限、盲点象限、潜能象限。而一个人的领导力恰恰与公开象限呈正相关,我们需要了解沟通视窗的四个象限。
陈老师让我们运用沟通视窗这个交流工具,处理工作上与他人存在的小矛盾。通过学习,意识到每个人都会存在自己不知道别人知道的盲区,基于这个前提,别人在说自己在他们眼中是什么样子的时候,无论好的还是坏的,听到后的第一反应都不是拒绝、反驳,而是思考他说的这个会不会是我的盲点象限。
这样就形成了一个良好的沟通心态,即使是平时工作上与其他人的不开心,都能够通过这个方法很好的解决,还有利于扩大彼此的公开象限,加深对彼此的了解,进而有利于形成一个良好氛围的工作环境。

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  • TA的每日心情

    2019-8-25 13:25
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    [LV.2]偶尔看看I

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    小学一年级

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    发表于 2019-8-25 13:18:41 | 显示全部楼层
    这也太厉害吧
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