文海阁

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但有些时候玩得太疯，或者接下?来的事她很喜欢，就会顾不得洗手着急要做下?一件事，比如上午听说要出门搬家，手都没洗嗖嗖跑了出来。

吱吱乖乖点头，表情?坚定：“我发四。”

顾宴辞淡淡一笑，手搭在吱吱的脑袋上，感受着指腹传来的顺滑，带着她在社区里散步。

他只?戴了一条能藏住小半张脸的黑色羊绒围巾，远远看?着，长身鹤立，极沉稳好看?。

小区住户不多，天气?又冷，花园里的人不多。

吱吱疯闹了一会，有点累，取下?帽子像树懒一样扒着顾宴辞，“爸爸，抱抱。”

最近她让人抱的次数明显增多，顾宴辞抱吱吱的动作逐渐熟练。抱她没问题，只?是她才跑了十几分?钟，精力还没散完，待会上去了又要闹着下?来玩。

之前别墅里自有大片地方供她玩耍，现在住在高楼，想?下?来比以?前麻烦。

顾宴辞：“走一会再?抱。”

吱吱很好说话，竖起食指：“走一hun（分?）钟。”

“一分?钟太短。”

吱吱拧眉，盯着手思索了一会，又竖起另外四根手指：“五hun（分?）钟。”

“五多！”

顾宴辞很欣慰。

吱吱虽然?会读一到十，但还未养成谁比谁大的思维，他上次只?教过吱吱一次五比一大，她就记得了。

他的女儿，果然?最聪明。

原本想?让吱吱再?走十分?钟的顾宴辞，心软地妥协了一半。

德智体美劳五大方向，吱吱每天只?用在一个方向里进步一个点。

收获了知?识，少锻炼一点合情?合理。

“嗯，五分?钟。”

顾宴辞溜了五分?钟小白，吱吱在后面哼哧哼哧追赶了五分?钟，第六分?钟，他准时抱起“再?不抱抱就要哭哭”的吱吱。

“知?之，以?后我忙不在家，跟李阿姨出来溜狗时不要跑得太累，不要让李阿姨抱。”

吱吱靠在他怀里，声?音软绵：“为什么捏。”

“李阿姨力气?小，抱知?之会很累。”

吱吱点头：“只?让爸爸抱。”

她的小脑袋瓜随之运转，发挥出小朋友独有的脑回路，奶声?奶气?地说：“弟弟和大哥，只?让爸爸抱。”

顾宴辞：

顾宴辞理智地没有跟吱吱再?探索“抱孩子”这个话题，他抱着吱吱在小区里走了一圈，熟悉小区环境。

路过正门时，吱吱往外看?了一眼。

正对着正门的地方，有家规模适中的甜品店，以?中式甜品为主，招牌上挂着红艳艳的三?串糖葫芦。

吱吱摇摇顾宴辞的肩膀，“爸爸，那个是糖葫nu（芦）吗？”

顾宴辞：“是糖葫芦，想?吃？”

吱吱连连点头，犹豫两秒，怯怯地小声?问：“爸爸买得起吗？”

福利院里的零嘴很少。

吱吱只?从电视里看?到过糖葫芦。那些人吃得津津有味，吱吱每次都恨不得伸着舌头去舔电视屏幕。

院长不会细心到关注每个孩子的想?法，吱吱在福利院里又表现得很听话，不用怎么管，留给她的注意比别的小孩反倒要少。

听话的孩子没糖吃。

吱吱又不敢提要求，只?有一次生病时念叨想?吃这个。

院长不想?让她吃路边摊的糖葫芦，那些便宜但难保吃出什么问题，要花更多的钱，制作稍微好点的又太贵，性价比低，便骗她糖葫芦很贵。

此后吱吱再?不敢提，直到现在。