詹姆斯愣愣的眨了眨眼,他意识到了这是一堂高中的摄影历史课。
詹姆斯的知识储备足以让他立刻解决这个问题。但他不知道作为“弗莱舍·汤普森”,自己是否该立刻回答这个问题。
“…thedaguerreianprocess。”(“银版照相法”)
“是达盖尔于1839年发明的,利用水银蒸汽对曝光的银盐涂面进行显影的方法。”
沉默了片刻,他回答了这个问题。
一时间,整个教室都安静了下来,不少学生都诧异的看向了回答出了问题的“汤普森”。
“……说的不错,你可以坐下了。”
老师张了张嘴,像是有些不可置信,但还是让他坐了下来。
……他不该回答这个问题的。
詹姆斯缓缓的在内心叹息了一声。
从别人的反应来看,‘弗莱舍·汤普森’应该是个不懂得学习的差生。
……完全不会预习功课的人物。
初来乍到,他没有定位好自己的身份。
詹姆斯坐了下来。
“竟然说出来了,有你的啊!”一旁戴着鼻环的男生瞪大了眼睛,用手肘捅了捅詹姆斯的课桌。
詹姆斯点了点头,面色平静。
对方一副刺头的打扮,但语气却很熟稔,应该是‘自己’的好友之一。
我的任务目标是谁?
他向辅助系统询问道。
[彼得·帕克,中城高中学生,已故科学家查理·帕克的独子,宿主需引导目标直至目标成功成为“蜘蛛侠”]
辅助系统停顿了片刻。
[顺便一提,他现在就坐在你的右后方]
詹姆斯……不,应该说是汤普森,自然而然的回头看了过去。
那是一个十七八岁的褐发少年,坐在教室的最后一排,看起来有点瘦,头发有些自然卷,他穿着一件墨绿色的夹克,内搭着一套普普通通的连帽衫,眨着棕褐色的眼睛,一脸好学生的乖气。
唯独在听着老师讲课的内容时,他微微蹙着眉,下意识的抿着嘴唇,专注而认真。
——或者说,是书呆子的样子。
看到汤普森望向了自己,他下意识的缩了缩脖子,把脑袋低了下去,甚至都没有与对方对视,像是要减少自己的存在感一样,趴在了桌上。
……我果然是个校霸。
詹姆斯默默的将头转了回去。
彼得也小心翼翼的抬起了头,舒了一口气。
结果在下一秒,詹姆斯却再次回头看向了他,将彼得的小表情抓了个正着——
彼得·帕克的表情凝固在了脸上。
“啪嗒”一声,他手中转着的笔掉到了地上。
……而且我们的关系大概很糟糕。
詹姆斯立刻就意识到了这点。
眨了眨眼,彼得·帕克弯下了腰,想要去捡那支掉落在了地上的圆珠笔。
——却在指尖碰到笔前,被身旁的女生将笔踢的更远了一些。
——那只圆珠笔滚到了詹姆斯的脚旁。
那名女生向沉默着的詹姆斯挑了挑眉,眼神示意詹姆斯将笔再踢远一点。
一旁的其他学生也小声的嗤笑了起来。