没想到,刚进教室时,也有一个女生请假,他只好批准她先到宿舍去休息。
安排课时的领导也真有个性。
侯岛教两个班的语文课,居然将上午一二三四节课都安排他去上。
侯岛是年轻人,身体吃得消,一口气讲了4节课后,还没晕头转向。
第4节课下了后,学校食堂开饭了。
他一时间到(倒)把有学生生病的事给忘记了,洗了洗手就先吃饭去了。
吃完饭,侯岛就赶着批改作文。
这些作文是学生们用各种字体写的。
在看这些作文时,老师老花镜、放大镜一个都不能少,甚至有时还要去猜猜那些酷似日文的字是什么意思。
侯岛知道,这些工作还是投入一点为好!
否则,人类灵魂的工程师的帽子就要压死你,社会上各种对老师的责骂就会让你感觉到连小姐都不如的。
侯岛戴眼镜,最怕别人用眼镜蛇来形容他。
但在一个学生的作文中,他看到了这样一句话:面善心恨(注:应该是狠)的老师像我心目中的眼镜蛇一样,让我感到不安。
他看后,哭笑不得,不知道怎么写评语,就毫不犹豫地在那个作文本上写了两个字:“好”和“阅”。
这一篇作文虽然令他气愤,但他批改的效率却是一流的高。
如果按照这种批改速度的话,一个班的作文他只花一小时就差不多了。
但绝大部分学生对他还是尊重的,他觉得还是要认真地批阅他们的作文。
侯岛昏头转向地忙到下午上课时,才意识到有学生病了,要去宿舍看看。
他先到男生宿舍去看了一会儿,顺手拿走了体温计,又到了女生宿舍。
因为他没有体温计,想先到女生宿舍去都不行啊!
走到女生宿舍后,侯岛却莫名其妙地看了那个女生的脸色。
那个生病的女生双眼直盯着他,眼神里充满了委屈和愤怒。
侯岛明白她的意思,就想尽量缓和气氛,带着几乎是道歉或者讨好的语气对她说:“刘佳佳,好了一点没有?”
她看了看侯岛,不说话。侯岛就再问了一次。
她居然没好气地说:“好了什么?还没死!你现在才记起了我啊!你看看我有多烧……”
说罢着,她就拿起侯岛的手放到了她额头上。
侯岛的手猛地一颤。
他真没想到触摸到十六七岁女孩的肌肤令人全身触电。
他真想好好地摸一会儿,最好能找机会亲一下。
但他马上意识到了他是老师,刘佳佳还是未成年学生,不能有什么非分之想的。
即使一时有肌肤的接触,刘佳佳也是把他当作长辈来看待的,想到了别的层面,那就是你做人人格下流。
想到那些,他不由得装作很严肃的样子摸了一下她就把手缩了回来。
真的,刘佳佳真的有点发烧。
他赶紧拿出体温计,递给她量体温,并趁机走出去,免得让她看出了他内心的想法。
“侯老师,你给我量吧!”刘佳佳的声音很小,让侯岛几乎怀疑他的听觉是否有问题。